Decisiones importantes.
Evaluaciones cuidadas.

Qué se necesita evaluar y para qué

Un informe en el ámbito familiar debe precisar quiénes son evaluados, qué fuentes se han utilizado y a qué preguntas puede responder. La intervención se diseña según el objeto, la edad y las circunstancias de las personas participantes, delimitando las condiciones de evaluación y las autorizaciones que procedan.

Qué podemos estudiar

• Capacidades parentalesVariables relacionadas con el cuidado, las necesidades del menor y el contexto familiar.
• Daño psicológico en menoresValoración de síntomas, funcionamiento y circunstancias relevantes para el objeto pericial.
• Informes de familiaRevisión de evaluaciones existentes, procedimiento seguido y alcance de sus conclusiones.
• Capacidad y voluntadAnálisis psicológico de capacidades relevantes para actos concretos, incluida la capacidad testamentaria cuando sea el objeto.

Cómo se concreta la intervención

Puede acordarse una evaluación psicológica forense o una revisión documental. El informe especifica sus fuentes, resultados y limitaciones, manteniendo la distinción entre observaciones directas e información de terceros.

Documentación para orientar la consulta

La primera conversación permite precisar qué material resulta útil. Como punto de partida, estos documentos pueden ayudar a delimitar el análisis:

• Resoluciones y objeto del procedimiento.
• Informes psicológicos, sanitarios o educativos pertinentes.
• Evaluaciones previas y fuentes vinculadas a la cuestión planteada.

Puedes contactar aunque todavía no tengas todo el expediente. Acordaremos qué documentación conviene aportar y cómo hacerlo.

Preguntas sobre esta intervención